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孩子太熊?可能是感统失调在作祟!

发布人:蔡敏珊 更新时间:2019-01-29
每个人生下来都会有两个母亲,一个是妈妈,一个是大自然。但随着城市化的发展,我们的孩子,在出生后渐渐远离了大自然,生活空间局限,难以闻到各种花朵的芬芳,难以接触到自然界中万千的物种,有一部分孩子因此可能出现各种奇怪的表现。



比如小T是个3岁的男孩,他会因袜子不合脚或鞋子太紧而苦恼,妈妈没办法,只能让他穿拖鞋去幼儿园,免得他乱发脾气;小T经常喝酸奶,有一次妈妈给换了奶酪,他就把装奶酪的盘子摔到厨房地板上;又如小W是个6岁的小姑娘,经常撞到家具上,也经常在草地上摔倒;当她参加同学生日聚会玩捉迷藏时,变得非常紧张;她在大家面前尖叫,推人,到处乱跑,让大家不得安宁,每个人都被吓哭了,最后只能被妈妈提前带走;又如小B是个9岁的男孩,有一次走着专心吃冰激凌,没有看路,撞到了电线杆子,头被缝了三针;还有一次不小心用餐时把牛奶打翻,弄湿了桌巾和自己的衣服[1]。

以上这些都是感觉统合障碍患儿的实例。感觉之于大脑,相当于食物之于身体;当一个司机开车困倦的时候,嚼一嚼口香糖,可能有助于提神;这是因为咀嚼激发了触觉通路,而触觉系统的激活有助于提高司机的注意力。对于感觉统合的人来说,感觉信息可以通过触觉&前庭平衡系统,以及眼,耳,鼻等感觉器官传入,进入大脑进行有效的组合后,指挥人体完成各项工作,并使整个机体和谐有效的运作。感觉统合就好比一座大楼的地基,只有地基宽大厚重,上面的大楼才能建的高大宏伟,而“上面的大楼”首先包括孩子的适应能力,最终还包括孩子的认知能力、学习能力、自信和其他综合素质。

什么是感统失调?

感觉统合障碍,也叫作“感觉处理障碍”,或称作“感统失调”,这些儿童的大脑难以接受、组织、运用感觉信息,使他们无法与日常环境产生有效的互动。小T之所以会不停地抱怨,是因为紧绷的裤子让他觉得很不舒服;不是他刻意要抱怨,而是有些衣料真的让他觉得很不舒服,他也不知道为什么会这样。

问题出在触觉调节方面:触觉系统告诉他,衣服对他的舒适感造成了威胁。小T愿意吃酸奶,因为酸奶是他觉得熟悉,又感到安全的食物;他讨厌奶酪,一块块奶酪对他来说很不安全。过度防御的触觉系统发出了警觉信号,但小T不知道怎么解释,所以就把盘子往地下扔。

再来说小W,因为她的肌张力不好,全身软趴趴的,所以总是摔倒;新环境让她心情沮丧,很难控制身体移动的她没有安全感;她的协调能力和动作计划能力都不好,所以无法融入小朋友当中;然而,等她好不容易参与游戏时,却玩得太过火,经常撞到其他小朋友。

至于小B之所以会撞到电线杆子,是因为他必须集中所有注意力才能吃冰激凌,他无法边吃东西边走路;那次外出用餐把牛奶打翻,是因为他不熟悉那个玻璃杯,他的肌肉无法告诉他该出多少力。所以这三个孩子的问题主要是由触觉,前庭平衡觉或本体觉的功能异常所导致[1]。

感统失调是如何引起的?

可能的原因包括:遗传体质,即父母也有类似障碍;或胎儿吸收了有毒物质或早产或体重过轻,或出生后刺激不够,很少有机会活动,玩耍及与他人互动等等因素。

哪些孩子可能会感统失调?

那些举止优雅又相当受欢迎的人们,像芭蕾舞者、运动员、有魅力的政治人物,这些人具有很好的感统能力。

有些人则不太会处理一些日常生活的事情。他们总是笨手笨脚,没有什么朋友,没有常识,自我控制能力也很差,他们可能有感统障碍。感统障碍是一条连续线,其中一端只是轻微的障碍,会影响患者的自我管理能力;而在另一端,许多孤独症者会出现严重的感统问题。在这条连续线上,有些人被诊断为多动症、有些人患有阿斯伯格症。

一般来说,长大意味着,孩子在已熟悉的能力上进一步发展出新的技能。比如正常的孩子学会爬行后,开始学习站立;学会站立后,开始学习走路;学会走路后,开始学习跑步。然而,对感统失调的孩子来说,长大并不表示他们擅长处理身体或智力的任务,因为他们的基础不牢,无法有效的组织感觉信息。

三个征兆预示感统失调

这里有三个寻求专业医生帮助的正常理由:

1.如果孩子在某些“很自然的行为”方面做的很吃力,包括:在地上爬、跑步、跳跃、攀爬、讲话、聆听、拥抱和玩耍,那就表示孩子是需要进行感统方面的诊断了;如果他们是很自卑的,那答案也是肯定的,自卑其实是感统失调的明显信号。

2.孩子的问题若对其他人造成了干扰,也需要考虑寻求专业诊断。这些孩子在推倒别人时,会让别人很烦;焦躁不安时会令老师很生气,行为莽撞时会令父母担心,但他们不知道自己为何总让人不开心。如果孩子在家里(安全的场所)时天使,到了街上(无法预期且令人害怕的场所)却变成魔鬼;在学校时天使(懂得自制),回到家里却变成恶魔(一整天下来把他们累坏了);如果他们换了一个场合就好像变了个人似的,这也可能表示他们在发送求救信号。

3.如果老师、小儿科医生、朋友都建议你带孩子看看医生时。

通过治疗师评估和训练的过程,家长可明确孩子有无触觉,前庭平衡觉或本体觉发展失衡的问题,因此获得针对性的治疗训练,有些还可以在家中完成;比如平衡觉差,可以多带孩子玩走独木桥的活动;或肩部不稳(可能提示本体觉不足),可以让孩子多帮着擦饭桌,或在家帮妈妈拿取大件床上物品;家长们也可以为孩子作行为记录,记录哪些活动孩子特别喜爱做,并且这些活动能够让孩子变得满足、平静、快乐或在人际交往中有进步。值得一提的是,无论在哪里训练,都要注重活动的趣味性,吸引孩子以自然快乐的方式进行,才会真正起到训练的作用。

对于那些感统失调极为严重的孩子来说,接受治疗时相当重要的。对于不同程度失调的孩子来说,治疗往往可以让她们获得明显改善,有效率至少可达40%。对孩子进行感统治疗,可以帮助孩子加工处理自己的各种感觉,让孩子的神经系统更好地完善;可以提供孩子必备的生活能力,也能为孩子的未来奠定坚实稳定的基础,才能勇敢地面对未来人生中的各种挑战;可以帮助孩子顺利地发展社教能力;可以让孩子学习更有效率;还能够改善孩子的情绪状况和与家人之间的关系。

注重孩子感觉统合能力的提升,才有机会真正地赢在起跑线上。
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